Pequeños maestros luchan para mejorar índices de español y matemáticas

Un grupo de niños y niñas con excelencia académica la hacen de profesores en la escuela República de Japón, con el apoyo del Grupo Terra, como parte de su responsabilidad social.
En una entrevista concedida a diario La Tribuna, la jefa de proyectos de esta reconocida empresa, Griselda Oliva, dijo que seleccionan a las escuelas en coordinación con las autoridades de la Dirección Departamental de Educación, tomando en cuenta el compromiso de las personas que participan, sean niños o adultos.
Oliva apunta que este es un programa de reforzamiento escolar, que permite el mejoramiento de los índices de matemáticas y español, con la participación de tutores infantiles, que usualmente son buenos alumnos del quinto y sexto grado, que reciben una beca.
Estas tutorías son impartidas los días sábados, en horas de la mañana. Cada niño “maestro” tiene a su cargo a cinco alumnos, a quienes les enseñan a conocer las letras, leer, sumar, restar y otras cosas que se les dificulta captar a los pequeños alumnos.
Diana Calona es la maestra enlace y de inclusión educativa, y educadora especial, quien detalló que “ayudamos a los niños y facilitamos algunos materiales para orientarlos cómo trabajar, sobre todo en las reglas básicas de escritura y el conteo básico de los números”.
La Fundación Terra desarrolla este programa desde hace 18 años, y en la actualidad lo hace en 11 departamentos del país. En Tegucigalpa ya son 95 centros educativos, entre escuelas y centros básicos, los que se han beneficiado con el programa de becas.(Redacción Honduras Positiva/La Tribuna)

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